上周，我市进行了全市高三第一次适应性测试。为了帮助考生更好地总结得失，有针对性地复习迎战高考，本报教育版特邀请瑞安中学高三段各科的备课组长为考生评析试卷并对下阶段的复习给予指导。

　　□吴存国

　　数学：对主干知识要深挖

　　“一模”数学试卷紧扣考纲，注重数学思想、创新意识和数学能力的考查。从答题情况来看，学生主要存在问题有：对数学概念的本质理解不够；对数学思想方法的运用尚不自觉；数学能力需要提高等。一模后，怎么抓好第二轮复习呢？

　　1.第一轮复习是以知识为主线，进行拉网式复习。第二轮复习则是对主干知识进行深挖，通常是以专题形式进行复习，这是对第一轮复习的深化与提高。

　　2.第一轮复习对数学思想方法涉及不多，第二轮复习则要予以加强，使之能在解题时自觉地运用。

　　3.第一轮复习偏重于知识的系统化，而第二轮复习则偏重于能力的提高。当然两者不能割裂，知识复习要贯穿于高三复习的全过程。高考是以知识为依托，真正考查能力和意识的。如何提高数学能力呢？靠题海战术肯定不行。用题海代替复习，是低效的劳动，是对自己不负责任的表现。数学能力要通过典型例题有针对性地加以培养，有目的性地选择适量习题进行训练。

　　由于每年高考试卷中总有一些“新面孔”出现，所以平时进行一些新型题目训练也是很有必要的，以免在考试中适“新”能力不够而乱了阵脚。

语文：答题时要注意分条分层

　　□黄华伟

　　这次“一模”考试反映出来的突出问题有：学生表述水平总体偏低；对文学作品的分析思路不清；答题规范和技巧上存在明显缺陷等。建议考生在下阶段复习中要注意：

　　1.分块复习。可以按高考试卷内容把复习分为四块：语基语用、现代文阅读(实用文、文学作品)、古诗文阅读(古文、古诗、《论语》)、写作。再给它们确定不同的目标、方法：字词音形义，注重“常见易错”；文言文阅读分数多达18分，而且知识点相对“实在”，值得多花时间；默写题6分必须全拿，应该充分利用早读时间记背“24篇”。

　　2.找出弱点。如要提高表述能力，平时可以多写语段，仔细揣摩，反复修改，从而提高语言感知能力。复习实用文阅读，要抓住“准确”二字，多做练习，总结规律，准确理解语句、清楚把握文意，总结出两种解题方法——辨别选项本身有没有错、辨析选项合不合题目要求。在古诗鉴赏复习时，要多朗读、体悟古诗。

　　3.掌握技巧。答题时要注意分条分层，分条有利于自己从不同方面回答问题，也合乎评卷“踩点给分”要求；分层指或从形象到抽象、或从背景到情境、或从表面到本质等不同层次来回答问题，这是近年来注重“区分度”的体现。可巧用比较法、排除法来解答选择题。

[1] [2] [3] [4] 下一页